第1章：中國產(chǎn)學研合作發(fā)展環(huán)境分析
1.1 中國產(chǎn)學研合作的背景
1.1.1 我國產(chǎn)學研合作發(fā)展歷史
1.1.2 產(chǎn)學研合作的概念演變及其內(nèi)涵
1.1.3 中國R&D經(jīng)費增長情況分析
1.1.4 企業(yè)研發(fā)投入分析
1.1.5 高�？萍紕�(chuàng)新現(xiàn)狀分析
1.1.6 企業(yè)、高校、科研機構合作現(xiàn)狀
1.2 產(chǎn)學研合作政策環(huán)境分析
1.2.1 產(chǎn)學研合作國家法律法規(guī)及政策
1.2.2 產(chǎn)學研合作地方法規(guī)條例及政策
1.2.3 產(chǎn)學研合作相關發(fā)展規(guī)劃分析
1.3 獲取產(chǎn)學研合作優(yōu)惠政策路徑分析
1.3.1 高校獲取產(chǎn)學研合作優(yōu)惠政策路徑分析
1.3.2 企業(yè)獲取產(chǎn)學研合作優(yōu)惠政策路徑分析
1.3.3 科研機構獲取產(chǎn)學研合作優(yōu)惠政策路徑分析
1.4 產(chǎn)學研合作經(jīng)濟環(huán)境分析
1.4.1 產(chǎn)學研合作與經(jīng)濟發(fā)展方式轉變
1.4.2 產(chǎn)學研合作與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展關系
1.4.3 產(chǎn)學研合作與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展關系
1.5 產(chǎn)學研合作其他環(huán)境分析
1.5.1 技術創(chuàng)新環(huán)境影響分析
1.5.2 中小企業(yè)生存環(huán)境影響分析
第2章：發(fā)達國家產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗借鑒
2.1 美國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示
2.1.1 宏觀科技管理體系
2.1.2 美國的產(chǎn)學研合作模式
（1）科技工業(yè)園區(qū)模式
（2）企業(yè)孵化器模式
（3）工業(yè)—大學合作研究中心及工程研究中心模式
2.1.3 政府支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗
2.1.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示
2.2 英國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示
2.2.1 宏觀科技管理體系
2.2.2 英國的產(chǎn)學研合作模式
（1）聯(lián)合教授模式
（2）創(chuàng)業(yè)型大學模式
（3）教學公司模式
2.2.3 政府支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗
2.2.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示
2.3 德國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示
2.3.1 宏觀科技管理體系
2.3.2 德國的產(chǎn)學研合作模式
2.3.3 政府支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗
2.3.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示
2.4 法國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示
2.4.1 宏觀科技管理體系
2.4.2 法國的產(chǎn)學研合作模式
2.4.3 政府支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗
2.4.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示
2.5 意大利產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示
2.5.1 宏觀科技管理體系
2.5.2 意大利的產(chǎn)學研合作模式
2.5.3 政府支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗
2.5.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示
2.6 日本產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示
2.6.1 宏觀科技管理體系
2.6.2 日本的產(chǎn)學研合作模式
（1）共同研究中心模式
（2）委托研究模式
2.6.3 政府支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗
2.6.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示
2.7 北歐國家產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的經(jīng)驗及其啟示
2.7.1 宏觀科技管理體系
2.7.2 北歐國家的產(chǎn)學研合作模式
2.7.3 政府支持產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的主要做法和經(jīng)驗
2.7.4 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的啟示
2.8 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的國際經(jīng)驗比較分析
2.8.1 國外政府在產(chǎn)學研合作中的作用比較
2.8.2 國外產(chǎn)學研合作創(chuàng)新政策比較分析
2.8.3 國外產(chǎn)學研合作模式比較分析
第3章：中國產(chǎn)學研合作模式選擇與管理運行分析
3.1 中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的發(fā)展階段
3.1.1 線性合作階段
3.1.2 簡單網(wǎng)型合作階段
3.1.3 聯(lián)盟合作階段
3.1.4 復雜協(xié)同網(wǎng)絡合作階段
3.1.5 產(chǎn)學研合作的演化機理
3.2 產(chǎn)學研合作模式及比較分析
3.2.1 傳統(tǒng)模式
3.2.2 聯(lián)合模式
3.2.3 產(chǎn)學研外部一體化模式
3.2.4 共建模式
3.2.5 教育模式
3.2.6 產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟
3.3 產(chǎn)學研合作模式選擇的博弈分析
3.3.1 產(chǎn)學研合作模式選擇的博弈
（1）合作模式選擇的模型構建
（2）合作模式選擇模型的啟示
3.3.2 產(chǎn)學研合作利益分配
3.3.3 產(chǎn)學研合作中伙伴選擇分析
3.4 產(chǎn)學研合作績效評價的方法
3.4.1 復雜協(xié)同網(wǎng)絡下產(chǎn)學研合作績效評價的常用方法
（1）模糊評價法
（2）層次分析法
（3）數(shù)據(jù)包絡分析法
3.4.2 合作管理角度下的合作方績效評價
（1）合作管理角度下的合作方績效評價指標體系
（2）合作管理角度下的合作方績效評價
3.4.3 相對生產(chǎn)有效性角度下的組織績效評價
（1）相對生產(chǎn)有效性角度下的企業(yè)方績效評價指標體系
（2）相對生產(chǎn)有效性角度下的學研方績效評價指標體系
（3）區(qū)間數(shù)據(jù)包絡綜合評價模型
（4）相對有效性分析
3.5 產(chǎn)學研合作項目的風險管理機制分析
3.5.1 風險管理的內(nèi)涵與方法介紹
3.5.2 產(chǎn)學研合作風險評估
（1）風險定義
（2）風險識別
（3）風險估計
（4）風險評價與決策
3.5.3 產(chǎn)學研合作風險控制
（1）風險監(jiān)控與預警
（2）風險對策
3.5.4 產(chǎn)學研風險交流
第4章：以高�；蚩蒲袡C構為主體的產(chǎn)學研合作模式及典型案例分析
4.1 中國高校產(chǎn)學研合作現(xiàn)狀
4.1.1 中國高校科技研發(fā)現(xiàn)狀
（1）高�？萍佳邪l(fā)人員
（2）高校科技研發(fā)經(jīng)費
（3）發(fā)明專利
4.1.2 中國高校產(chǎn)學研合作成效
（1）中國高�？萍汲晒a(chǎn)出
（2）中國高校科技成果轉化率
4.1.3 中國高校在產(chǎn)學研合作中的困難和障礙
（1）高校傳輸知識的傳統(tǒng)模式局限
（2）高校對產(chǎn)學研合作的需求與目標不明確
（3）高校缺乏產(chǎn)學研合作的動力機制
4.2 中國高校產(chǎn)學研合作主要模式分析
4.2.1 技術轉讓模式分析
（1）技術轉讓模式可行性分析
（2）技術轉讓模式實效性分析
4.2.2 自辦產(chǎn)業(yè)模式分析
（1）自辦產(chǎn)業(yè)模式可行性分析
（2）自辦產(chǎn)業(yè)模式實效性分析
4.2.3 校企合作模式分析
（1）校企合作模式可行性分析
（2）校企合作模式實效性分析
4.2.4 大學科技園模式分析
（1）大學科技園模式可行性分析
（2）大學科技園模式實效性分析
4.3 國外高校產(chǎn)學研合作案例分析
4.3.1 斯坦福大學產(chǎn)學研合作案例分析
（1）學�？蒲鞋F(xiàn)狀
（2）學校產(chǎn)學研合作路徑
（3）學校產(chǎn)學研合作實效性
4.3.2 牛津大學產(chǎn)學研合作案例分析
4.3.3 劍橋大學產(chǎn)學研合作案例分析
4.3.4 柏林工業(yè)大學產(chǎn)學研合作案例分析
4.3.5 早稻田大學產(chǎn)學研合作案例分析
4.4 國內(nèi)高校產(chǎn)學研合作案例分析
4.4.1 清華大學產(chǎn)學研合作分析
（1）學�？蒲畜w系分析
（2）學校產(chǎn)學研合作的平臺
（3）學校產(chǎn)學研合作的主要模式
（4）學校產(chǎn)學研合作典型案例
4.4.2 復旦大學產(chǎn)學研合作分析
（1）學�？蒲畜w系分析
（2）學校產(chǎn)學研合作的平臺
（3）學校產(chǎn)學研合作的主要模式
（4）學校產(chǎn)學研合作典型案例
4.4.3 浙江大學產(chǎn)學研合作分析
（1）學校科研體系分析
（2）學校產(chǎn)學研合作的平臺
（3）學校產(chǎn)學研合作的主要模式
（4）學校產(chǎn)學研合作典型案例
4.4.4 同濟大學產(chǎn)學研合作分析
（1）學�？蒲畜w系分析
（2）學校產(chǎn)學研合作的平臺
（3）學校產(chǎn)學研合作的主要模式
（4）學校產(chǎn)學研合作典型案例
4.4.5 山東大學產(chǎn)學研合作分析
（1）學�？蒲畜w系分析
（2）學校產(chǎn)學研合作的平臺
（3）學校產(chǎn)學研合作的主要模式
（4）學校產(chǎn)學研合作典型案例
4.4.6 中國科技大學產(chǎn)學研合作分析
（1）學�？蒲畜w系分析
（2）學校產(chǎn)學研合作的平臺
（3）學校產(chǎn)學研合作的主要模式
（4）學校產(chǎn)學研合作典型案例
4.4.7 哈爾濱工業(yè)大學產(chǎn)學研合作分析
（1）學校科研體系分析
（2）學校產(chǎn)學研合作的平臺
（3）學校產(chǎn)學研合作的主要模式
（4）學校產(chǎn)學研合作典型案例
4.4.8 華中科技大學產(chǎn)學研合作分析
（1）學�？蒲畜w系分析
（2）學校產(chǎn)學研合作的平臺
（3）學校產(chǎn)學研合作的主要模式
（4）學校產(chǎn)學研合作典型案例
4.4.9 中山大學產(chǎn)學研合作分析
（1）學�？蒲畜w系分析
（2）學校產(chǎn)學研合作的平臺
（3）學校產(chǎn)學研合作的主要模式
（4）學校產(chǎn)學研合作典型案例
4.4.10 南京大學產(chǎn)學研合作分析
（1）學�？蒲畜w系分析
（2）學校產(chǎn)學研合作的平臺
（3）學校產(chǎn)學研合作的主要模式
（4）學校產(chǎn)學研合作典型案例
4.5 高職院校產(chǎn)學研結合的探索與實踐
4.5.1 高職院校產(chǎn)學研結合的特征分析
4.5.2 高職院校產(chǎn)學研合作的模式分析
（1）項目的內(nèi)容和形式
（2）人才培養(yǎng)模式
（3）實訓基地建設
4.5.3 高職院校產(chǎn)學研合作的典型案例分析
第5章：以企業(yè)為主體的產(chǎn)學研合作模式及典型案例分析
5.1 中國企業(yè)產(chǎn)學研合作可行性分析
5.1.1 中國企業(yè)產(chǎn)學研合作動因分析
5.1.2 企業(yè)產(chǎn)學研合作有利因素分析
5.2 以企業(yè)為主導的產(chǎn)學研合作模式構建
5.2.1 企業(yè)主導產(chǎn)學研合作的原因和特點
（1）企業(yè)主導產(chǎn)學研合作的原因
（2）企業(yè)主導產(chǎn)學研合作的特點
5.2.2 企業(yè)主導型產(chǎn)學研合作的運行機理及價值分析
（1）企業(yè)主導型產(chǎn)學研合作的運行機理
（2）企業(yè)主導型產(chǎn)學研合作的價值分析
5.2.3 企業(yè)主導型產(chǎn)學研合作存在的問題及對策
（1）合作機制、體制方面
（2）利益分配方面
（3）資金來源方面
（4）管理能力方面
5.2.4 企業(yè)產(chǎn)學研合作模式選擇研究
（1）企業(yè)對產(chǎn)學研合作模式選擇的影響因素分析
（2）企業(yè)不同發(fā)展階段對產(chǎn)學研合作模式選擇研究
5.3 企業(yè)產(chǎn)學研合作案例分析
5.3.1 神華集團有限責任公司產(chǎn)學研合作分析
（1）企業(yè)科研現(xiàn)狀
（2）企業(yè)產(chǎn)學研合作路徑
（3）企業(yè)產(chǎn)學研合作實效性
5.3.2 中國恩菲工程技術有限公司產(chǎn)學研合作分析
（1）企業(yè)科研現(xiàn)狀
（2）企業(yè)產(chǎn)學研合作路徑
（3）企業(yè)產(chǎn)學研合作實效性
5.3.3 上海杰事杰新材料（集團）股份有限公司產(chǎn)學研合作分析
（1）企業(yè)科研現(xiàn)狀
（2）企業(yè)產(chǎn)學研合作路徑
（3）企業(yè)產(chǎn)學研合作實效性
5.3.4 晶牛微晶集團股份有限公司產(chǎn)學研合作分析
（1）企業(yè)科研現(xiàn)狀
（2）企業(yè)產(chǎn)學研合作路徑
（3）企業(yè)產(chǎn)學研合作實效性
5.3.5 山東力創(chuàng)科技有限公司產(chǎn)學研合作分析
（1）企業(yè)科研現(xiàn)狀
（2）企業(yè)產(chǎn)學研合作路徑
（3）企業(yè)產(chǎn)學研合作實效性
5.3.6 沈陽鼓風機集團有限公司產(chǎn)學研合作分析
（1）企業(yè)科研現(xiàn)狀
（2）企業(yè)產(chǎn)學研合作路徑
（3）企業(yè)產(chǎn)學研合作實效性
第6章：中國重點區(qū)域產(chǎn)學研合作政策及前景分析
6.1 環(huán)渤海地區(qū)產(chǎn)學研合作政策及前景分析
6.1.1 北京產(chǎn)學研合作政策及前景分析
（1）產(chǎn)學研合作政策
（2）產(chǎn)學研合作發(fā)展現(xiàn)狀
（3）產(chǎn)學研合作發(fā)展前景
6.1.2 天津產(chǎn)學研合作政策及前景分析
（1）產(chǎn)學研合作政策
（2）產(chǎn)學研合作發(fā)展現(xiàn)狀
（3）產(chǎn)學研合作發(fā)展前景
6.1.3 河北省產(chǎn)學研合作政策及前景分析
（1）產(chǎn)學研合作政策
（2）產(chǎn)學研合作發(fā)展現(xiàn)狀
（3）產(chǎn)學研合作發(fā)展前景
6.2 長三角地區(qū)產(chǎn)學研合作政策及前景分析
6.2.1 上海市產(chǎn)學研合作政策及前景分析
（1）產(chǎn)學研合作政策
（2）產(chǎn)學研合作發(fā)展現(xiàn)狀
（3）產(chǎn)學研合作發(fā)展前景
6.2.2 江蘇省產(chǎn)學研合作政策及前景分析
（1）產(chǎn)學研合作政策
（2）產(chǎn)學研合作發(fā)展現(xiàn)狀
（3）產(chǎn)學研合作發(fā)展前景
6.2.3 浙江省產(chǎn)學研合作政策及前景分析
（1）產(chǎn)學研合作政策
（2）產(chǎn)學研合作發(fā)展現(xiàn)狀
（3）產(chǎn)學研合作發(fā)展前景
6.3 珠三角地區(qū)產(chǎn)學研合作政策及前景分析
6.3.1 廣東省產(chǎn)學研合作政策及前景分析
（1）產(chǎn)學研合作政策
（2）產(chǎn)學研合作發(fā)展現(xiàn)狀
（3）產(chǎn)學研合作發(fā)展前景
6.3.2 廣州市產(chǎn)學研合作政策及前景分析
（1）產(chǎn)學研合作政策
（2）產(chǎn)學研合作發(fā)展現(xiàn)狀
（3）產(chǎn)學研合作發(fā)展前景
6.3.3 深圳市產(chǎn)學研合作政策及前景分析
（1）產(chǎn)學研合作政策
（2）產(chǎn)學研合作發(fā)展現(xiàn)狀
（3）產(chǎn)學研合作發(fā)展前景
6.4 東北地區(qū)產(chǎn)學研合作政策及前景分析
6.4.1 黑龍江省產(chǎn)學研合作政策及前景分析
（1）產(chǎn)學研合作政策
（2）產(chǎn)學研合作發(fā)展現(xiàn)狀
（3）產(chǎn)學研合作發(fā)展前景
6.4.2 吉林省產(chǎn)學研合作政策及前景分析
（1）產(chǎn)學研合作政策
（2）產(chǎn)學研合作發(fā)展現(xiàn)狀
（3）產(chǎn)學研合作發(fā)展前景
6.4.3 遼寧省產(chǎn)學研合作政策及前景分析
（1）產(chǎn)學研合作政策
（2）產(chǎn)學研合作發(fā)展現(xiàn)狀
（3）產(chǎn)學研合作發(fā)展前景
第7章：中國產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新基地建設與發(fā)展分析
7.1 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新基地的概念
7.1.1 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新基地的概念
7.1.2 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新基地的戰(zhàn)略意義
7.1.3 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新基地的構建及運行與管理機制
7.2 國家高新區(qū)協(xié)同創(chuàng)新體系建設
7.2.1 國家高新區(qū)發(fā)展概況
7.2.2 國家高新區(qū)產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新體系分析
（1）高新區(qū)協(xié)同創(chuàng)新體系的特點
（2）高新區(qū)協(xié)同創(chuàng)新模型的比較分析
（3）高新區(qū)協(xié)同創(chuàng)新體系的構建
7.2.3 高新區(qū)構建產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新體系的可行性分析
7.3 中關村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)
7.3.1 園區(qū)發(fā)展綜述
7.3.2 園區(qū)科技政策分析
7.3.3 科研平臺建設情況
7.3.4 科技孵化器建設情況
7.3.5 重點產(chǎn)業(yè)培育分析
7.3.6 科技金融服務分析
7.3.7 園區(qū)招商引資分析
7.3.8 產(chǎn)學研合作分析
7.4 天津濱海高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)
7.4.1 園區(qū)發(fā)展綜述
7.4.2 園區(qū)科技政策分析
7.4.3 科研平臺建設情況
7.4.4 科技孵化器建設情況
7.4.5 重點產(chǎn)業(yè)培育分析
7.4.6 科技金融服務分析
7.4.7 園區(qū)招商引資分析
7.4.8 產(chǎn)學研合作分析
7.5 武漢東湖新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)
7.5.1 園區(qū)發(fā)展綜述
7.5.2 園區(qū)科技政策分析
7.5.3 科研平臺建設情況
7.5.4 科技孵化器建設情況
7.5.5 重點產(chǎn)業(yè)培育分析
7.5.6 科技金融服務分析
7.5.7 園區(qū)招商引資分析
7.5.8 產(chǎn)學研合作分析
7.6 無錫（太湖）國際科技園
7.6.1 園區(qū)發(fā)展綜述
7.6.2 科研平臺建設情況
7.6.3 重點產(chǎn)業(yè)培育分析
7.6.4 科技金融服務分析
7.6.5 園區(qū)招商引資分析
7.6.6 產(chǎn)學研合作分析
7.7 合肥高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)
7.7.1 園區(qū)發(fā)展綜述
7.7.2 園區(qū)科技政策分析
7.7.3 科研平臺建設情況
7.7.4 科技孵化器建設情況
7.7.5 重點產(chǎn)業(yè)培育分析
7.7.6 科技金融服務分析
7.7.7 園區(qū)招商引資分析
7.7.8 產(chǎn)學研合作分析
7.8 哈爾濱工程大學國家大學科技園
7.8.1 園區(qū)發(fā)展綜述
7.8.2 科研平臺建設情況
7.8.3 科技孵化器建設情況
7.8.4 重點產(chǎn)業(yè)培育分析
7.8.5 科技金融服務
7.8.6 產(chǎn)學研合作分析
7.9 貴陽國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)
7.9.1 園區(qū)發(fā)展綜述
7.9.2 園區(qū)科技政策分析
7.9.3 科技孵化器建設情況
7.9.4 重點產(chǎn)業(yè)培育分析
7.9.5 科技金融服務分析
7.9.6 園區(qū)招商引資分析
7.9.7 產(chǎn)學研合作分析
7.10 深港產(chǎn)學研基地
7.10.1 園區(qū)發(fā)展綜述
7.10.2 科研平臺建設情況
7.10.3 科技孵化器建設情況
7.10.4 重點產(chǎn)業(yè)培育分析
7.10.5 科技金融服務分析
7.10.6 人才培養(yǎng)模式分析
圖表目錄
圖表1：我國產(chǎn)學研合作的發(fā)展階段
圖表2：產(chǎn)學研概念圖
圖表3：產(chǎn)學研概念演變
圖表4：2015-2020年全國R&D經(jīng)費支出（單位：億元，%）
圖表5：2015-2020年各執(zhí)行部門R&D經(jīng)費支出情況（單位：%）
圖表6：2015-2020年全國R&D經(jīng)費支出按活動類型分（單位：億元）
圖表7：2015-2020年有R&D活動的企業(yè)個數(shù)情況（單位：個）
圖表8：2015-2020年企業(yè)R&D人員全時當量（單位：萬人/年）
圖表9：2015-2020年企業(yè)R&D經(jīng)費支出情況（單位：億元）
圖表10：2015-2020年高等學校R&D經(jīng)費支出情況（單位：億元）
圖表11：2020年全球高校PUB排名前十位（單位：分）
圖表12：2015-2020年我國企業(yè)用于研究機構和高校的R&D經(jīng)費支出（單位：億元）
圖表13：我國出臺的與產(chǎn)學研合作相關的法律法規(guī)
圖表14：地方出臺的產(chǎn)學研合作法規(guī)條例及政策一覽
圖表15：全球部分國家R&D費用所占GDP比重（單位：%）
圖表16：中小企業(yè)對國家所做的貢獻情況（單位：%）
圖表17：斯坦福、128公路、北卡三角三個地區(qū)產(chǎn)學研合作模式對比
圖表18：美國的主要產(chǎn)學研合作法規(guī)
圖表19：英國出臺的主要產(chǎn)學研合作文件
圖表20：法國宏觀科技管理體系
圖表21：產(chǎn)學研合作階段發(fā)展示意圖
圖表22：產(chǎn)學研合作演化機理分析圖
圖表23：國內(nèi)產(chǎn)學研合作傳統(tǒng)模式的比較
圖表24：國內(nèi)產(chǎn)學研合作聯(lián)合模式的比較
圖表25：產(chǎn)學研外部一體化模式
圖表26：共建模式示意圖
圖表27：國內(nèi)產(chǎn)學研合作共建模式的比較
圖表28：國內(nèi)產(chǎn)學研合作教育模式的比較
圖表29：產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟概念圖
圖表30：產(chǎn)學研合作模式的博弈樹
圖表31：產(chǎn)學研合作模式的利益分配
圖表32：合作管理角度下的合作方績效評價指標體系
圖表33：區(qū)間有效性判斷表
圖表34：復雜協(xié)同網(wǎng)絡下產(chǎn)學研合作的風險管理分析框架圖
圖表35：風險概率賦值標準表
圖表36：不同水平的等風險量曲線坐標圖
圖表37：決策者的風險偏好
圖表38：風險評估矩陣表
圖表39：風險等級與風險管理對策對應表
圖表40：風險監(jiān)控與預警系統(tǒng)流程圖
圖表41：2015-2020年年高等學校R&D人員投入情況（單位：萬人）
圖表42：2015-2020年年高等學校R&D經(jīng)費投入情況（單位：億元）
圖表43：2015-2020年年高等學校的基礎研究經(jīng)費情況（單位：億元，%）
圖表44：2015-2020年年高等學校發(fā)明專利申請情況（單位：項，%）
圖表45：2015-2020年高等學校發(fā)明專利授權情況（單位：件，%）
圖表46：2015-2020年年高�？萍籍a(chǎn)出及成果情況（單位：篇、種、件）
圖表47：技術轉讓模式可行性分析
圖表48：高校自辦產(chǎn)業(yè)模式可行性分析
圖表49：中國高校校辦產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)總額排名（前20名）（單位：萬元）
圖表50：中國高校校辦產(chǎn)業(yè)利潤總額排名（前20名）（單位：萬元）
圖表51：中國高校校辦產(chǎn)業(yè)收入總額排名（前20名）（單位：萬元）
圖表52：大學科技園的功能分析
圖表53：2015-2020年國家大學科技園數(shù)量情況（單位：家，%）
圖表54：2015-2020年國家大學科技園孵化企業(yè)數(shù)（單位：家，%）
圖表55：2015-2020年國家大學科技園累計畢業(yè)企業(yè)數(shù)（單位：家，%）
圖表56：斯坦福大學12所獨立科研機構基本概況
圖表57：早稻田產(chǎn)學官研究推進中心組織圖
圖表58：清華大學教學機構設置
圖表59：清華大學科研機構設置（單位：個）
圖表60：清華大學科技活動概況
圖表61：2020年清華大學科技成果應用推廣情況
圖表62：清華大學產(chǎn)學研合作平臺
圖表63：復旦大學科研機構設置（單位：個）
圖表64：復旦大學科技活動概況
圖表65：復旦大學推廣應用的科技成果情況一覽
圖表66：復旦大學產(chǎn)學研合作平臺
圖表67：浙江大學重點學科與科研機構設置情況一覽（單位：個，所）
圖表68：2020年浙江大學科技活動概況
圖表69：浙江大學科技成果推廣應用情況一覽
圖表70：浙江大學產(chǎn)學研合作平臺
圖表71：同濟大學教學機構設置情況（單位：個）
圖表72：同濟大學科研機構概況（單位：個）
圖表73：同濟大學推廣應用的科技成果舉例
圖表74：同濟大學產(chǎn)學研合作平臺
圖表75：山東大學教學機構設置情況（單位：個）
圖表76：山東大學科研機構概況（單位：個，項）
圖表77：山東大學科技活動概況
圖表78：山東大學推廣應用的科技成果舉例
圖表79：山東大學產(chǎn)學研合作平臺
圖表80：中國科技大學科研機構設置情況（單位：個）
圖表81：中國科技大學科技活動概況
圖表82：中國科技大學推廣應用的科技成果舉例
圖表83：中國科技大學產(chǎn)學研合作平臺
圖表84：哈爾濱工業(yè)大學教學機構設置情況（單位：個）
圖表85：哈爾濱工業(yè)大學科研機構設置情況（單位：個）
圖表86：哈爾濱工業(yè)大學推廣應用的科技成果舉例
圖表87：哈爾濱工業(yè)大學產(chǎn)學研平臺
圖表88：華中科技大學教學機構設置情況（單位：個）
圖表89：華中科技大學科研機構設置情況（單位：個）
圖表90：2020年華中科技大學科技活動概況
圖表91：華中科技大學推廣應用的科技成果舉例
圖表92：華中科技大學產(chǎn)學研平臺
圖表93：中山大學教學機構設置情況（單位：個）
圖表94：中山大學科研機構設置情況（單位：個）
圖表95：中山大學推廣應用的科技成果舉例
圖表96：中山大學產(chǎn)學研合作平臺
圖表97：南京大學教學機構設置情況（單位：個）
圖表98：南京大學科研機構設置情況（單位：個）
圖表99：南京大學推廣應用的科技成果情況（單位：項，%）
圖表100：南京大學產(chǎn)學研合作平臺
圖表101：不同所有制企業(yè)的產(chǎn)學研合作情況
圖表102：不同行業(yè)的產(chǎn)學研合作情況
圖表103：神華集團科技創(chuàng)新平臺
圖表104：神華集團的產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟
圖表105：《北京市鼓勵企業(yè)與高校、科研院所進行產(chǎn)學研合作的若干意見》實施方式
圖表106：《加快推進高等學校科技成果轉化和科技協(xié)同創(chuàng)新若干意見（試行）》
圖表107：2015-2020年北京市科技活動人員數(shù)（單位：萬人）
圖表108：2015-2020年北京市R&D經(jīng)費內(nèi)部支出（單位：億元，%）
圖表109：2015-2020年北京市專利情況（單位：件）
圖表110：2015-2020年北京市技術合同成交情況（單位：項，億元）
圖表111：北京市企業(yè)內(nèi)部研發(fā)機構分布情況（單位：%）
圖表112：2015-2020年北京市研發(fā)機構數(shù)量情況（單位：個）
圖表113：2015-2020年北京市高校R&D機構數(shù)量情況（單位：個）
圖表114：北京市高等學校科技活動人員基本情況（單位：%）
圖表115：北京市高等學�？萍蓟顒咏�(jīng)費基本情況（單位：%）
圖表116：北京市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)R&D人員情況（單位：%）
圖表117：北京市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)科技活動經(jīng)費基本情況（單位：%）
圖表118：北京市高技術產(chǎn)業(yè)基本情況（單位：個，億元）
圖表119：北京市高技術產(chǎn)業(yè)R&D活動情況（單位：個，人年，萬元，項）
圖表120：北京市高技術產(chǎn)業(yè)技術引進情況（單位：萬元）
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