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第一部分 產(chǎn)業(yè)環(huán)境透視 17
第一章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展綜述 17
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)定義及分類 17
一、行業(yè)定義 17
二、行業(yè)分類 17
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展綜述 18
一、國(guó)際學(xué)校性質(zhì) 18
二、國(guó)際學(xué)校教學(xué)方式 20
第三節(jié) 最近3-5年中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 20
一、贏利性 20
二、成長(zhǎng)速度 20
三、附加值的提升空間 21
四、進(jìn)入壁壘／退出機(jī)制 21
五、風(fēng)險(xiǎn)性 22
六、競(jìng)爭(zhēng)激烈程度指標(biāo) 22
七、行業(yè)及其主要子行業(yè)成熟度分析 22
第二章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境及影響分析（PEST） 23
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)政治法律環(huán)境（P） 23
一、行業(yè)主要法律法規(guī) 23
1、中華人民共和國(guó)國(guó)家教育部關(guān)于開(kāi)辦外籍人員子女學(xué)校的暫行管理辦法 23
2、中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例 25
二、政策環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響 37
第二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析（E） 38
一、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析 38
二、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響分析 60
第三節(jié) 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析（S） 62
一、國(guó)際學(xué)校產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境 62
二、社會(huì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響 63
第四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析（T） 65
一、國(guó)際學(xué)校教育體系 65
二、行業(yè)教育體系發(fā)展趨勢(shì) 66
第三章 全球國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展分析及經(jīng)驗(yàn)借鑒 66
第一節(jié) 全球國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)總體情況分析 66
一、全球國(guó)際學(xué)校行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn) 66
二、2019-2021年全球國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)結(jié)構(gòu) 67
三、2019-2021年全球國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展分析 68
四、2019-2021年全球國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局 68
五、2019-2021年全球國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)區(qū)域分布 70
第二節(jié) 全球部分國(guó)家（地區(qū)）市場(chǎng)分析 70
一、歐洲國(guó)際學(xué)校分析 70
二、美國(guó)國(guó)際學(xué)校分析 71
三、日本國(guó)際學(xué)校分析 71
四、韓國(guó)國(guó)際學(xué)校分析 72
五、泰國(guó)國(guó)際學(xué)校分析 72
六、新加坡國(guó)際學(xué)校分析 72
七、馬來(lái)西亞國(guó)際學(xué)校分析 72
八、臺(tái)灣國(guó)際學(xué)校分析 72
第二部分 行業(yè)深度分析 73
第四章 我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀 73
第一節(jié) 我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析 73
一、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展階段 73
二、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展總體概況 75
三、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析 76
四、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)商業(yè)模式分析 77
第二節(jié) 2019-2021年國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 77
一、2019-2021年我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模 77
二、2019-2021年我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展分析 81
三、2019-2021年我國(guó)重點(diǎn)國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析 83
第三節(jié) 2019-2021年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)情況分析 84
一、2019-2021年中國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)總體概況 84
二、2019-2021年中國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)現(xiàn)狀分析 85
第四節(jié) 我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)學(xué)費(fèi)制度分析 87
一、國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)制度組成 87
二、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)學(xué)費(fèi)影響因素 94
三、國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)走勢(shì)分析 95
第五章 我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)深度分析 96
第一節(jié) 2019-2021年國(guó)際學(xué)校行業(yè)運(yùn)營(yíng)特征分析 96
一、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)辦學(xué)模式分析 96
二、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)經(jīng)營(yíng)特色分析 97
三、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展思路分析 98
第二節(jié) 2019-2021年國(guó)際學(xué)校行業(yè)存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略分析 99
一、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)外部環(huán)境問(wèn)題 99
二、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)內(nèi)部管理問(wèn)題 100
三、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)企業(yè)應(yīng)對(duì)策略分析 100
第三節(jié) 2019-2021年國(guó)際學(xué)校供需形勢(shì)分析 102
一、國(guó)際學(xué)校供給分析 102
二、國(guó)際學(xué)校需求分析 102
三、國(guó)際學(xué)校供需平衡分析 103
第三部分 競(jìng)爭(zhēng)格局分析 104
第六章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)分析 104
第一節(jié) 上海市國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析 104
一、上海市國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類型 104
二、上海市國(guó)際學(xué)校的生源及師資 113
三、上海市國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置與教學(xué)方式 113
第二節(jié) 北京市國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析 115
一、北京市國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類型 115
二、北京重點(diǎn)國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況 118
三、北京國(guó)際學(xué)校的選擇 122
第三節(jié) 廣東省國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析 123
一、廣東省國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類型 123
二、廣東省國(guó)際學(xué)校的生源及師資 129
1、國(guó)際學(xué)校 129
2、民辦學(xué)校 130
三、廣東省部分國(guó)際學(xué)�，F(xiàn)狀 130
第四節(jié) 蘇州國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析 131
一、蘇州教育發(fā)展現(xiàn)狀 131
二、蘇州學(xué)校整體概況 131
三、蘇州國(guó)際學(xué)校情況分析 132
第五節(jié) 深圳國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析 134
一、深圳教育發(fā)展概況 134
二、深圳學(xué)校整體概況 135
三、深圳國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析 135
第七章 2022-2027年國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及策略 136
第一節(jié) 行業(yè)總體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析 136
一、國(guó)際學(xué)校與當(dāng)?shù)貙W(xué)校國(guó)際部的相互影響 136
1、辦學(xué)思想和辦學(xué)模式 136
2、文化教育的交融 137
二、國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)及國(guó)內(nèi)學(xué)校國(guó)際部的比較 138
1、教育目標(biāo) 138
2、教育內(nèi)容方面的不同 139
3、教育形式方面的不同 139
三、國(guó)際學(xué)校行業(yè)SWOT分析 140
1、國(guó)際學(xué)校行業(yè)優(yōu)勢(shì)分析 140
2、國(guó)際學(xué)校行業(yè)劣勢(shì)分析 140
3、國(guó)際學(xué)校行業(yè)機(jī)會(huì)分析 140
4、國(guó)際學(xué)校行業(yè)威脅分析 141
第二節(jié) 中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局綜述 141
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)概況 141
1、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)格局 141
2、國(guó)際學(xué)校業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)格局和特點(diǎn) 143
3、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)進(jìn)入及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 144
二、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析 145
1、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力剖析 145
2、我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì) 145
3、國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力提升途徑 146
第三節(jié) 2019-2021年國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 147
一、2019-2021年我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析 147
二、2019-2021年我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)集中度分析 148
三、2019-2021年國(guó)內(nèi)主要國(guó)際學(xué)校企業(yè)動(dòng)向 149
第四節(jié) 國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析 150
一、"教育+企業(yè)"國(guó)際學(xué)校的雙重屬性 150
二、國(guó)際學(xué)校經(jīng)營(yíng)的競(jìng)爭(zhēng)策略分析 150
第八章 2022-2027年國(guó)際學(xué)校行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析 151
第一節(jié) 北京二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校 151
一、學(xué)校簡(jiǎn)介 151
二、國(guó)際資源 153
三、辦學(xué)理念 153
四、課程設(shè)置 155
五、師資水平 156
六、學(xué)校管理 156
七、發(fā)展情況 157
第二節(jié) 北京市私立匯佳學(xué)校 158
一、學(xué)校簡(jiǎn)介 158
二、國(guó)際資源 158
三、辦學(xué)理念 159
四、課程設(shè)置 159
五、師資水平 162
六、學(xué)校管理 162
七、發(fā)展歷程 162
第三節(jié) 常春藤國(guó)際學(xué)校 165
一、學(xué)校簡(jiǎn)介 165
二、國(guó)際資源 165
三、辦學(xué)理念 165
四、課程設(shè)置 166
五、師資水平 166
六、學(xué)校管理 166
七、榮譽(yù)情況 167
第四節(jié) 北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校 167
一、學(xué)校簡(jiǎn)介 167
二、國(guó)際資源 167
三、辦學(xué)理念 169
四、課程設(shè)置 170
五、辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 173
六、學(xué)校管理 175
七、榮譽(yù)情況 175
第五節(jié) 上海美國(guó)學(xué)校 175
一、學(xué)校簡(jiǎn)介 175
二、辦學(xué)理念 176
三、課程設(shè)置 176
四、師資水平 178
五、學(xué)校管理 178
第六節(jié) 長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校 179
一、學(xué)校簡(jiǎn)介 179
二、國(guó)際資源 179
三、辦學(xué)理念 180
四、課程設(shè)置 180
五、學(xué)校管理 180
第七節(jié) 廣東碧桂園學(xué)校 181
一、學(xué)校簡(jiǎn)介 181
二、課室項(xiàng)目 181
三、辦學(xué)理念 181
四、課程設(shè)置 182
五、師資水平 182
六、學(xué)校管理 183
七、學(xué)校院系 183
八、榮譽(yù)情況 184
第八節(jié) 深圳東方英文書(shū)院 184
一、學(xué)校簡(jiǎn)介 184
二、辦學(xué)理念 185
三、課程設(shè)置 185
四、師資水平 186
五、學(xué)校管理 186
六、辦學(xué)模式 187
第九節(jié) 成都美視國(guó)際學(xué)校 188
一、學(xué)校簡(jiǎn)介 188
二、辦學(xué)理念 188
三、課程設(shè)置 189
四、師資水平 191
五、學(xué)校管理 191
六、生態(tài)基地 192
第十節(jié) 武漢楓葉國(guó)際學(xué)校 193
一、學(xué)校簡(jiǎn)介 193
二、辦學(xué)規(guī)模 193
三、辦學(xué)理念 194
四、師資水平 194
五、學(xué)校管理 195
六、發(fā)展前景 199
第四部分 投資前景與投資分析 199
第九章 2022-2027年國(guó)際學(xué)校行業(yè)前景及趨勢(shì)預(yù)測(cè) 199
第一節(jié) 2022-2027年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)發(fā)展前景 199
一、對(duì)中國(guó)現(xiàn)行的教育體制產(chǎn)生的影響 199
二、教師的培養(yǎng)必須國(guó)際化 200
三、課程設(shè)置必須有新的突破 200
四、文憑的國(guó)際化 200
五、拓展的發(fā)展空間 201
六、合理的經(jīng)營(yíng)管理 201
第二節(jié) 2022-2027年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) 201
一、2022-2027年國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 201
二、2022-2027年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 202
第三節(jié) 中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展的意思和前景 202
一、加強(qiáng)我國(guó)對(duì)國(guó)際學(xué)校研究的意義 202
二、我國(guó)國(guó)際學(xué)校的未來(lái)發(fā)展 203
第十章 2022-2027年國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估分析 203
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資特性分析 203
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)進(jìn)入壁壘分析 203
二、國(guó)際學(xué)校行業(yè)盈利因素分析 203
三、國(guó)際學(xué)校行業(yè)盈利模式分析 204
第二節(jié) 2022-2027年國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展的影響因素 204
一、有利因素 204
二、不利因素 204
第三節(jié) 2022-2027年國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資關(guān)鍵因素 205
一、生源 205
二、師資 205
三、證書(shū) 205
四、其他因素 206
第四節(jié) 2022-2027年國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范 206
一、政策風(fēng)險(xiǎn)及防范 206
二、供求風(fēng)險(xiǎn)及防范 207
三、宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)及防范 207
四、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范 208
五、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)及防范 208
六、其他風(fēng)險(xiǎn)及防范 209
第五節(jié) 2022-2027年國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析 209
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資前景分析 209
二、重點(diǎn)區(qū)域投資機(jī)會(huì) 209
三、國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資機(jī)遇 210
第六節(jié) 中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資建議 210
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)未來(lái)發(fā)展方向 210
二、國(guó)際學(xué)校行業(yè)主要投資建議 211
三、中國(guó)國(guó)際學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 212
第十一章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資戰(zhàn)略研究 213
第一節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展的影響及啟示 213
一、樹(shù)立國(guó)際化的教育觀念及目標(biāo) 213
二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育評(píng)價(jià)觀 214
1、搞好評(píng)價(jià)的民主性 214
2、搞好評(píng)價(jià)的個(gè)別化 214
3、搞好評(píng)價(jià)的人性化 214
4、搞好評(píng)價(jià)的教育性 214
三、積極打造教育品牌 214
四、從知識(shí)灌輸?shù)侥芰ε囵B(yǎng) 215
五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)及社區(qū)聯(lián)系 215
六、培養(yǎng)學(xué)生健康身心 216
第二節(jié) 我國(guó)學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)策略分析 216
一、我國(guó)學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)的意義 216
1、學(xué)校品牌的舍義 216
2、學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)的舍義及價(jià)值與效應(yīng) 217
二、我國(guó)學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)的基本策略 219
1、學(xué)校品牌培育階段的策略 219
2、學(xué)校品牌維護(hù)階段的策略 223
3、學(xué)校品牌擴(kuò)張階段的策略 224
第三節(jié) 對(duì)我國(guó)國(guó)際學(xué)校品牌的構(gòu)建 227
一、國(guó)際學(xué)校實(shí)施品牌構(gòu)建的方向 227
二、國(guó)際學(xué)校應(yīng)完善學(xué)校課程體系 227
三、國(guó)際學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)國(guó)際化聯(lián)系 227
四、國(guó)際學(xué)校應(yīng)開(kāi)展中西文化教育的探究 228
五、國(guó)際學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中外教師的校本培訓(xùn) 228
六、國(guó)際學(xué)校應(yīng)融合中西方教育的管理機(jī)制 228
第四節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資戰(zhàn)略研究 229
一、2021年國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資戰(zhàn)略 229
二、2022-2027年國(guó)際學(xué)校行業(yè)投資戰(zhàn)略 231
三、2022-2027年區(qū)域市場(chǎng)投資戰(zhàn)略 232
添加 員工的薪酬福利分析 234

 
圖表目錄
圖表 1 國(guó)際學(xué)校行業(yè)分類 18
圖表 2 中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)的進(jìn)入壁壘 21
圖表 3  2021年3季度GDP初步核算數(shù)據(jù) 38
圖表 4  2021年3季度GDP同比增長(zhǎng)速度 38
圖表 5  2021年3季度GDP環(huán)比增長(zhǎng)速度 39
圖表 6  各月累計(jì)營(yíng)業(yè)收入與利潤(rùn)總額同比增速 40
圖表 7  各月累計(jì)利潤(rùn)與每百元營(yíng)業(yè)收入中的成本 41
圖表 8  2021年1-11月份分經(jīng)濟(jì)類型營(yíng)業(yè)收入與利潤(rùn)總額增速 42
圖表 9  2021年1—11月份規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主要財(cái)務(wù)指標(biāo) 42
圖表 10  2021年1—11月份規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo) 42
圖表 11  2021年11月工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格漲跌幅 43
圖表 12  2021年11月工業(yè)生產(chǎn)者購(gòu)進(jìn)價(jià)格漲跌幅 43
圖表 13  2021年11月規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)速度 45
圖表 14  2021年11月份規(guī)模以上工業(yè)生產(chǎn)主要數(shù)據(jù) 46
圖表 15  2021年11月鋼材同比增速及日均產(chǎn)量 49
圖表 16  2021年11月水泥同比增速及日均產(chǎn)量 49
圖表 17  2021年11月十種有色金屬同比增速及日均產(chǎn)量 49
圖表 18  2021年11月乙烯同比增速及日均產(chǎn)量 50
圖表 19  2021年11月汽車同比增速及日均產(chǎn)量 50
圖表 20  2021年11月轎車同比增速及日均產(chǎn)量 51
圖表 21  2021年11月發(fā)電量同比增速及日均產(chǎn)量 51
圖表 22  2021年11月原油加工量同比增速及日均加工量 52
圖表 23  分季度工業(yè)產(chǎn)能利用率 53
圖表 24  2021年3季度工業(yè)產(chǎn)能利用率 54
圖表 25  2020-2021年11月社會(huì)消費(fèi)品零售總額分月同比增長(zhǎng)速度 54
圖表 26  2021年11月份社會(huì)消費(fèi)品零售總額主要數(shù)據(jù) 55
圖表 27   2021年1-11月固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速 56
圖表 28  2021年1-11月固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）主要數(shù)據(jù) 58
圖表 29  全球國(guó)際學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及預(yù)測(cè)（所、萬(wàn)人） 67
圖表 30  全球國(guó)際學(xué)校直接學(xué)費(fèi)收入（億美元） 68
圖表 31  全球主要城市擁有的國(guó)際學(xué)校數(shù)量（所） 70
圖表 32  中國(guó)國(guó)際教育發(fā)展進(jìn)程 74
圖表 33  2021年新增國(guó)際學(xué)校數(shù)量區(qū)域分布 75
圖表 34  2014-2021年我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模及增速 77
圖表 35  2018-2021年三類國(guó)際學(xué)校數(shù)量 78
圖表 36  2018-2021年我國(guó)國(guó)際學(xué)校數(shù)量以及增速 79
圖表 37  2021年新增國(guó)際學(xué)校各個(gè)區(qū)域分布數(shù)量 80
圖表 38  k12教育集團(tuán)2021年開(kāi)設(shè)學(xué)校不完全統(tǒng)計(jì) 83
圖表 39  重點(diǎn)地區(qū) K-12學(xué)校平均學(xué)費(fèi)（元/年） 87
圖表 40  重點(diǎn)地區(qū)K-12學(xué)校幼兒園段平均學(xué)費(fèi) 88
圖表 41  重點(diǎn)地區(qū)K-12學(xué)校小學(xué)學(xué)段平均學(xué)費(fèi) 88
圖表 42  重點(diǎn)地區(qū)K-12學(xué)校初中學(xué)段平均學(xué)費(fèi) 89
圖表 43  重點(diǎn)地區(qū)K-12學(xué)校高中學(xué)段平均學(xué)費(fèi) 89
圖表 44  廣東省國(guó)際學(xué)校數(shù)量第一 （所） 90
圖表 47  不同類型國(guó)際學(xué)校平均單校外教數(shù)量 93
圖表 48  年各階段留學(xué)生占比 94
圖表 49  外資和內(nèi)資國(guó)際學(xué)校辦學(xué)模式的不同 96
圖表 50  2021年不同城市新建國(guó)際學(xué)校平均學(xué)費(fèi) 143
圖表 51  國(guó)際學(xué)校調(diào)研受訪者所在學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)及占比 234
圖表 52  國(guó)際學(xué)校調(diào)研受訪者所在城市及占比 235
圖表 53  國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)級(jí)別平均薪酬 236
圖表 54  國(guó)際學(xué)校不同課程中外籍教師不同分位平均薪酬 237
圖表 55  國(guó)際學(xué)校不同職級(jí)中外籍教師平均薪酬 237
圖表 56  2019-2021年國(guó)際學(xué)校中外籍教師薪酬增長(zhǎng)百分比 238
圖表 57  國(guó)際學(xué)校非教學(xué)崗位平均薪酬 239
圖表 58  一線城市國(guó)際學(xué)校中外籍教職工保險(xiǎn)福利占比 241
圖表 59  一線城市中外籍教職工住房福利情況 241
圖表 60  二三線城市中外籍教職工住房福利情況 242
圖表 61  一線城市中外籍教職工各項(xiàng)津貼福利占比 243
圖表 62  國(guó)際學(xué)校中外籍教師人均培訓(xùn)費(fèi)用區(qū)間占比 244
圖表 63  國(guó)際學(xué)校主要培訓(xùn)內(nèi)容占比 244
圖表 64  國(guó)際學(xué)校主要培訓(xùn)形式 245
圖表 65  國(guó)際學(xué)校常見(jiàn)招聘渠道及占比 246
圖表 66  國(guó)際學(xué)校教師流失率在線問(wèn)卷統(tǒng)計(jì) 246
圖表 67  部分學(xué)校的組織架構(gòu) 247

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