第1章：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展綜述
1.1 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)概述
1.1.1 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)定義及行業(yè)范圍界定
1.1.2 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分類
1.1.3 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展的意義
（1）少兒階段是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感期
（2）少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)
1.1.4 影響少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的因素
1.2 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1.2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析
1.2.2 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
（1）宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀
（2）教育支出占GDP比重分析
1.2.3 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
（1）人口規(guī)模與結(jié)構(gòu)分析
（2）居民收入水平分析
（3）其他相關(guān)因素分析
1.2.4 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
（1）技術(shù)催生在線教育的發(fā)展
1.3 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展機(jī)遇與威脅分析
第2章：外資少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展及經(jīng)驗(yàn)借鑒
2.1 進(jìn)入中國(guó)的外資少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀分析
2.1.1 外資少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的發(fā)展歷程
2.1.2 外資少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占據(jù)的中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
2.2 主要外資少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展分析
2.2.1 EF英孚教育青少兒英語(yǔ)
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)分析
（4）企業(yè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)分布
（6）企業(yè)在華業(yè)務(wù)布局
2.2.2 愛貝少兒國(guó)際英語(yǔ)
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)分析
（4）企業(yè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)分布
（6）企業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃
2.2.3 美華少兒英語(yǔ)
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)分析
（4）企業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)分布
2.2.4 山姆大叔少兒英語(yǔ)
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)分析
（4）企業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)分布
2.2.5 瑞思英語(yǔ)
（1）企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)況分析
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)分析
（4）企業(yè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)分布
2.3 外資少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展前景預(yù)測(cè)及經(jīng)驗(yàn)借鑒
2.3.1 外資少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國(guó)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)及前景
2.3.2 外資少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相較于中國(guó)本土少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)
第3章：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與市場(chǎng)供求分析
3.1 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)供給分析
3.1.1 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)參與者類型分布
3.1.2 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量分析
3.1.3 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)理念對(duì)比
3.1.4 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)師資水平分析
3.1.5 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)成本結(jié)構(gòu)分析
3.1.6 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)模式分析
3.2 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)需求分析
3.2.1 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析
3.2.2 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的用戶規(guī)模分析
3.2.3 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)滲透率分析
3.2.4 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)行為特征分析
（1）消費(fèi)者學(xué)歷和收入水平分布
（2）消費(fèi)者購(gòu)買少兒英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)的預(yù)算水平與實(shí)際花費(fèi)分布
（3）消費(fèi)者購(gòu)買少兒英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)的主要考量因素
（4）消費(fèi)人群獲取少兒英語(yǔ)培訓(xùn)信息的渠道
（5）少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班型選擇偏好
3.2.5 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)費(fèi)水平分析
3.3 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)及競(jìng)爭(zhēng)格局分析
3.3.1 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
3.3.2 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)分析
3.3.3 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)分析
（1）行業(yè)現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者分析
（2）行業(yè)潛在進(jìn)入者威脅
（3）行業(yè)替代品威脅分析
（4）行業(yè)供應(yīng)商議價(jià)能力分析
（5）行業(yè)購(gòu)買者議價(jià)能力分析
（6）行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況總結(jié)
3.3.4 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)本土及外資企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
3.4 中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展痛點(diǎn)解析
3.4.1 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)行業(yè)整體發(fā)展痛點(diǎn)分析
3.4.2 線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)行業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)分析
3.4.3 線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)行業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)分析
3.4.4 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)格局分析
（1）線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)格局分析
（2）在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)格局分析
第4章：中國(guó)在線少兒英語(yǔ)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
4.1 中國(guó)在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展歷程
4.2 中國(guó)在線少兒英語(yǔ)市場(chǎng)供給分析
4.2.1 在線少兒英語(yǔ)市場(chǎng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局及現(xiàn)狀
（1）在線少兒英語(yǔ)市場(chǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
4.2.2 在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)分析
4.2.3 在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)參與者類型分析
4.2.4 在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)商業(yè)模式分析
（1）授課模式分析
（2）課程轉(zhuǎn)化模式分析
（3）教學(xué)體系分析
（4）師資體系分析
4.3 中國(guó)在線少兒英語(yǔ)市場(chǎng)需求分析
4.3.1 在線教育市場(chǎng)需求現(xiàn)狀分析
（1）在線教育市場(chǎng)規(guī)模分析
（2）在線教育用戶規(guī)模分析
4.3.2 在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析
（1）在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析
（2）在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)用戶規(guī)模分析
（3）在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)付費(fèi)用戶客單價(jià)分析
4.3.3 在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)用戶側(cè)需求分析
（1）英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式選擇傾向
（2）班課形式選擇傾向
（3）外教來源選擇傾向
（4）在線少兒英語(yǔ)教育金額投入及意愿分析
第5章：中國(guó)重點(diǎn)城市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
5.1 北京市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
5.1.1 北京市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概述
5.1.2 北京市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展環(huán)境分析
（1）北京市經(jīng)濟(jì)發(fā)展
（2）北京市居民收入
（3）北京市人口結(jié)構(gòu)
5.1.3 北京市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)供給與需求現(xiàn)狀
（1）供給分析
（2）需求分析
5.1.4 北京市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)因素總結(jié)
5.1.5 北京市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)需求潛力測(cè)算
5.2 上海市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
5.2.1 上海市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概述
5.2.2 上海市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展環(huán)境分析
（1）上海市經(jīng)濟(jì)發(fā)展
（2）上海市居民收入
（3）上海市人口結(jié)構(gòu)
（4）居民消費(fèi)情況分析
5.2.3 上海市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)供給與需求現(xiàn)狀
（1）供給分析
（2）需求分析
5.2.4 上海市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)需求潛力測(cè)算
5.3 廣州市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
5.3.1 廣州市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概述
5.3.2 廣州市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展環(huán)境分析
（1）廣州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況
（2）廣州市居民收入
（3）廣州市人口結(jié)構(gòu)
5.3.3 廣州市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)供給與需求現(xiàn)狀
（1）供給分析
（2）需求分析
5.3.4 廣州市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)需求潛力測(cè)算
5.4 深圳市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
5.4.1 深圳市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概述
5.4.2 深圳市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展環(huán)境分析
（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展
（2）居民收入
（3）人口結(jié)構(gòu)
5.4.3 深圳市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)供給與需求現(xiàn)狀
（1）供給分析
（2）需求分析
5.4.4 深圳市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)需求潛力測(cè)算
5.5 杭州市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
5.5.1 杭州市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概述
5.5.2 杭州市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展環(huán)境分析
（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展
（2）居民收入
（3）人口結(jié)構(gòu)
5.5.3 杭州市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)供給與需求現(xiàn)狀
（1）供給分析
（2）需求分析
5.5.4 杭州市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)需求潛力測(cè)算
第6章：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)案例分析
6.1 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)重點(diǎn)企業(yè)分析
6.1.1 新東方泡泡少兒英語(yǔ)
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)師資力量
（5）企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析
6.1.2 噠噠英語(yǔ)
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
（4）企業(yè)師資力量
（5）企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析
6.1.3 長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
（4）企業(yè)師資力量
（5）企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析
6.1.4 久趣少兒英語(yǔ)
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
（4）企業(yè)師資力量
（5）企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析
6.1.5 華爾街英語(yǔ)
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
（4）企業(yè)師資力量
（5）企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析
6.1.6 韋博國(guó)際英語(yǔ)
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
（4）企業(yè)師資力量
（5）企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析
6.1.7 VIPKID
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
（4）企業(yè)師資力量
（5）企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析
6.1.8 51Talk
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
（4）企業(yè)師資力量
（5）企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析
6.1.9 吉的堡少兒英語(yǔ)
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
（4）企業(yè)師資力量
（5）企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析
6.1.10 EF英孚教育集團(tuán)
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）企業(yè)師資力量
（6）企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析
6.1.11 麥奇教育科技
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
（4）企業(yè)師資力量
（5）企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析
第7章：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)與投資建議
7.1 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
7.1.1 行業(yè)發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素
（1）80后、90后崛起，教育觀念升級(jí)點(diǎn)燃市場(chǎng)需求
（2）青少年留學(xué)低齡化趨勢(shì)催生英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮
（3）互聯(lián)網(wǎng)+教育模式創(chuàng)新助力少兒英語(yǔ)發(fā)展
7.1.2 行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
7.1.3 行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
（1）教師國(guó)籍多元化，教學(xué)質(zhì)量提升是關(guān)鍵
（2）未來爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)更多在于下沉市場(chǎng)
（3）未來在線教育市場(chǎng)滲透率將進(jìn)一步提升
7.2 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資分析
7.2.1 行業(yè)投資規(guī)模分析
7.2.2 行業(yè)投資輪次分布分析
7.2.3 行業(yè)投資事件匯總分析
7.2.4 行業(yè)投資特性分析
7.2.5 行業(yè)進(jìn)入壁壘分析
7.2.6 行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
（1）政策風(fēng)險(xiǎn)
（2）經(jīng)營(yíng)成本上升的風(fēng)險(xiǎn)
（3）人才流動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)
（4）市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇的風(fēng)險(xiǎn)
7.3 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資價(jià)值與投資機(jī)會(huì)
7.3.1 行業(yè)投資價(jià)值分析
7.3.2 行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
（1）產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì)分析
（2）重點(diǎn)區(qū)域投資機(jī)會(huì)分析
（3）產(chǎn)業(yè)空白點(diǎn)投資機(jī)會(huì)
7.4 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資策略與建議
7.4.1 行業(yè)投資策略分析
7.4.2 行業(yè)可持續(xù)發(fā)展建議
（1）科學(xué)地選擇幼兒園英語(yǔ)教育的教材
（2）發(fā)揮幼兒的主體性和重視教學(xué)中的情感因素
（3）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高師資水平
圖表目錄
圖表1：少兒英語(yǔ)范圍界定
圖表2：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分類
圖表3：第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力變化曲線
圖表4：少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)
圖表5：影響少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的因素
圖表6：1999-2021年中國(guó)教育行業(yè)涉及的主要法律法規(guī)及政策性文件
圖表7：2018-2021年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)政策
圖表8：2008-2021年H1中國(guó)GDP增長(zhǎng)走勢(shì)圖（單位：億元，％）
圖表9：2018-2021年中國(guó)教育行業(yè)國(guó)家財(cái)政支出占GDP比重（單位：％）
圖表10：2010-2021年中國(guó)人口規(guī)模情況（單位：萬(wàn)人）
圖表11：2018-2021年我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)情況（單位：％）
圖表12：2012-2021年中國(guó)城鄉(xiāng)居民人均收入增長(zhǎng)情況（單位：萬(wàn)元，％）
圖表13：行業(yè)社會(huì)環(huán)境其他相關(guān)因素分析
圖表14：在線少兒英語(yǔ)技術(shù)背景分析
圖表15：在線少兒英語(yǔ)技術(shù)應(yīng)用分析
圖表16：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展機(jī)遇與威脅分析
圖表17：主要外資少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國(guó)時(shí)間
圖表18：2018-2021年中國(guó)外資少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元，％）
圖表19：英孚教育青少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)況
圖表20：英孚教育業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)分析
圖表21：英孚教育少兒英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
圖表22：英孚教育銷售網(wǎng)絡(luò)分布
圖表23：英孚教育中國(guó)公益活動(dòng)
圖表24：愛貝少兒國(guó)際英語(yǔ)課程體系
圖表25：愛貝少兒國(guó)際英語(yǔ)課程體系詳細(xì)情況
圖表26：截止2021年愛貝少兒國(guó)際英語(yǔ)中國(guó)分校地區(qū)分布（單位：家）
圖表27：愛貝少兒國(guó)際英語(yǔ)發(fā)展戰(zhàn)略分析
圖表28：美華少兒英語(yǔ)教學(xué)方法分析
圖表29：美華少兒英語(yǔ)課程體系
圖表30：截止2021年末美華少兒英語(yǔ)中國(guó)分校地區(qū)分布（單位：家）
圖表31：山姆大叔少兒英語(yǔ)課程特色
圖表32：山姆大叔少兒英語(yǔ)教學(xué)課程分析
圖表33：截止2021年山姆大叔少兒英語(yǔ)銷售區(qū)域分布
圖表34：瑞思英語(yǔ)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)況
圖表35：截止2021年末瑞思英語(yǔ)與實(shí)際控制人之間產(chǎn)權(quán)控制關(guān)系方框圖（單位：％）
圖表36：2014-2021年瑞思英語(yǔ)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)分析（單位：億元）
圖表37：2021年瑞思英語(yǔ)收入構(gòu)成比例分析（單位：％）
圖表38：瑞思英語(yǔ)課程結(jié)構(gòu)分布
圖表39：2016-2021年瑞思英語(yǔ)校區(qū)數(shù)量（單位：家）
圖表40：瑞思英語(yǔ)校區(qū)地區(qū)分布
圖表41：2022-2027年中國(guó)外資少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（單位：億元，％）
圖表42：EF英孚少兒英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)分析
圖表43：2021年中國(guó)少兒語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)份額結(jié)構(gòu)（單位：％）
圖表44：2018-2021年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量（單位：家）
圖表45：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)理念對(duì)比
圖表46：中國(guó)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)品牌教師選拔體系
圖表47：中國(guó)主要少兒英語(yǔ)培訓(xùn)品牌教師培訓(xùn)、考核體系
圖表48：中國(guó)線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)成本結(jié)構(gòu)
圖表49：在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)成本結(jié)構(gòu)
圖表50：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式分析
圖表51：在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式分類
圖表52：2018-2021年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)需求規(guī)模（單位：億元，％）
圖表53：2018-2021年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)用戶規(guī)模走勢(shì)（單位：萬(wàn)人）
圖表54：2018-2021年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)滲透率（單位：％）
圖表55：中國(guó)與日本、韓國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)滲透率對(duì)比（單位：％）
圖表56：中國(guó)在線少兒英語(yǔ)用戶城市滲透率（單位：％）
圖表57：2021年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)人群收入水平分布（單位：％）
圖表58：2021年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)人群學(xué)歷分布（單位：％）
圖表59：2021年消費(fèi)者購(gòu)買少兒英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)的預(yù)算水平分布（單位：％）
圖表60：消費(fèi)者購(gòu)買少兒英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)的實(shí)際花費(fèi)分布（單位：％）
圖表61：消費(fèi)者購(gòu)買少兒英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)的主要考量因素（單位：％）
圖表62：消費(fèi)人群獲取少兒英語(yǔ)培訓(xùn)信息的渠道（單位：％）
圖表63：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班型選擇偏好（單位：％）
圖表64：2018-2021年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)付費(fèi)用戶客單價(jià)走勢(shì)（單位：元/人）
圖表65：中國(guó)在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)費(fèi)水平分析
圖表66：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)CR3（單位：％）
圖表67：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)CR10（單位：％）
圖表68：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)一線城市市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局（單位：％）
圖表69：2021年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)線上和線下企業(yè)營(yíng)收對(duì)比（單位：億元）
圖表70：2017-2021年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)分析
圖表71：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者分析
圖表72：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)潛在進(jìn)入者威脅分析
圖表73：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)替代品威脅總結(jié)分析
圖表74：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)對(duì)上游議價(jià)能力分析
圖表75：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)對(duì)下游議價(jià)能力分析
圖表76：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況總結(jié)
圖表77：中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)本土及外資重點(diǎn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析
圖表78：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)問題分析
圖表79：線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)痛點(diǎn)分析（單位：％）
圖表80：線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)痛點(diǎn)分析（單位：％）
圖表81：2021年線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)主要品牌培訓(xùn)中心主要集中城市（單位：個(gè)）
圖表82：2021年中國(guó)線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)品牌培訓(xùn)中心主要城市分布（單位：個(gè)）
圖表83：2021年中國(guó)青少兒在線英語(yǔ)用戶數(shù)量分布最多城市TOP 10
圖表84：2021年中國(guó)青少兒在線英語(yǔ)用戶數(shù)量增速最快城市TOP 10
圖表85：在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展歷程
圖表86：2021年中國(guó)在線少兒英語(yǔ)市場(chǎng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局（單位：％）
圖表87：2021年中國(guó)在線青少兒英語(yǔ)品牌陣營(yíng)
圖表88：2021年中國(guó)在線少兒英語(yǔ)教育外教規(guī)模對(duì)比（單位：萬(wàn)人）
圖表89：2021年中國(guó)K12在線英語(yǔ)課程品牌份額（單位：％）
圖表90：2021年中國(guó)K12在線英語(yǔ)品牌用戶打動(dòng)指數(shù)（單位：％）
圖表91：2021年消費(fèi)者對(duì)中國(guó)K12在線英語(yǔ)品牌滿意度（單位：％）
圖表92：在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)與線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)比
圖表93：領(lǐng)先在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)護(hù)城河分析
圖表94：在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)參與者的類型分布
圖表95：在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)授課模式分析
圖表96：在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程轉(zhuǎn)化模式
圖表97：中國(guó)在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)重點(diǎn)企業(yè)教學(xué)體系
圖表98：中國(guó)在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)重點(diǎn)企業(yè)師資體系
圖表99：2012-2021年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模分析（單位：億元，％）
圖表100：2015-2021Q3年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模分析（單位：億人）
圖表101：2015-2021年中國(guó)在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析（單位：億元，％）
圖表102：2015-2021年中國(guó)在線少兒英語(yǔ)用戶規(guī)模（單位：萬(wàn)人）
圖表103：2015-2021年中國(guó)在線少兒英語(yǔ)付費(fèi)用戶規(guī)模（單位：萬(wàn)人，％）
圖表104：2015-2021年中國(guó)在線少兒英語(yǔ)付費(fèi)用戶客單價(jià)（單位：元）
圖表105：2021年家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式選擇傾向（單位：％）
圖表106：2021年班課形式選擇傾向（單位：％）
圖表107：2021年中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)外教來源傾向（單位：％）
圖表108：中國(guó)在線少兒英語(yǔ)教育金額投入及意愿（單位：％，元）
圖表109：中國(guó)在線少兒英語(yǔ)教育金額投入及意愿（單位：元）
圖表110：2010-2021年H1北京市生產(chǎn)總值變化情況（單位：萬(wàn)億元，％）
圖表111：2014-2021年H1北京市居民人均可支配收入（單位：元）
圖表112：北京市第六次人口普查情況（萬(wàn)人，萬(wàn)戶，％）
圖表113：2018-2021年北京市常住人口統(tǒng)計(jì)（單位：萬(wàn)人）
圖表114：2021年北京市人口年齡構(gòu)成結(jié)構(gòu)（單位： ％）
圖表115：2021年北京市線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)主要品牌培訓(xùn)中心（單位：個(gè)）
圖表116：北京市中高考改革推進(jìn)進(jìn)程
圖表117：北京市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)因素總結(jié)
圖表118：2022-2027年北京市英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)容量預(yù)測(cè)（單位：億元）
圖表119：2010-2021年H1上海市生產(chǎn)總值變化情況（單位：億元，％）
圖表120：2014-2021年H1上海市居民人均可支配收入（單位：元）
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